Figuras para Aprestamiento (pasado)

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Estas son figuras para pasar pasadores de zapato o cordones:











Ubicación: Perú

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Muñeco articulado para estimulación temprana

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Son dos muñecos de corrospum, tienen brazos y piernas movibles, un muñeco es hombre y la muñeca es mujer. Edad : 3-4-5 años ¿Qué desarrolla? Desarrolla concepto corporal-esquema corporal e imagen corporal-esquema corporal. Desarrolla la lateralidad. Recursos: Corrospum de color piel, plumón indeleble 26 chinches mariposa tijera !Manos a la obra! Marcar los moldes en el corrospum y recortar las piezas, usar el color piel para el cuerpo de los niños y otros colores para las ropas, el cabello. Cortar por los agujeros y unirlos mediante los chinches mariposas, de modo que se puedan mover con facilidad. Actividades: Compara los muñecos, identifica si es niño o niña. Describe las características de cada muñeco articulado Menciona las partes del cuerpo del muñeco articulado Señala el brazo derecho e izquierdo y la pierna derecha e izquierda
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El Poder Total de la Mente

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El Poder Total de la Mente es un libro del Donald L. Wilson. Es un libro interesante pues el libro explica que el ser humano sólo utiliza el 10 por 100 de su cerebro mientras que el restante 90 por ciento no lo utiliza. El método es básicamente muy sencillo y no requiere esfuerzo alguno de nuestra parte. Consta de 3 pasos: 1. Llegar a la concentración sin distracciones 2. Visualización del problema y dar directrices 3. Repetición de las visualizaciones dependiendo de la gravedad del problema El Poder Total de la Mente Las investigaciones del Doctor Donald L. Wilson se basan en estudios de Edmund Jacobson (1930) que habla sobre los beneficios mentales de las técnicas de relajación y en estudios que realizó sobre el tema descubrió los campos en los que puede influir la mente: ayudar a mantener una buena salud, ayudar a que desaparezca la enfermedad y tener una buena estabilidad física y mental. La conclusión de que la mente puede ser autodirigida en forma verbal se ba
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Estimulación Temprana del niño

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Son las técnicas  educativas que se aplican durante los primeros años de vida de manera ordenada y que contribuyen al desarrollo armónico e integral del niño menor de tres años .   No se debe de acelerar el desarrollo forzando al niño a lograr metas que no podrá cumplir, sino el reconocer y motivar el potencial de cada niño en particular y presentar retos y actividades adecuadas que fortalezcan su auto-estima, iniciativa y aprendizaje, es decir potencia el desarrollo normal de los niños, en capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales. Al estimular al niño, ellos exploran y adquieren destrezas y habilidades de una manera natural y les ayuda a entender lo que sucede a su alrededor. Cada niño tiene su propio desarrollo individual, es muy importante no hacer comparaciones ni presionarlo. La estimulación que el niño recibe durante sus primeros años constituye la base para su desarrollo posterior.   La estimulación temprana debe incluir:   1.- Afecto de los
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